INERCIA

La inercia mecánica es la tendencia de los cuerpos a mantener el estado de movimiento o reposo en el que se encuentran. El cual no se modifica a menos que actúen fuerzasexternas sobre su masa. También puede considerarse la inercia como la tendencia de los cuerpos a mantener su estado, sea de reposo o de movimiento, hasta que una fuerza externa modifique dicho estado

Se llaman fuerzas de inercia (o fuerzas ficticias) a las fuerzas que explican la aceleración aparente de un cuerpo visto desde un sistema de referencia no inercial.  La fuerza de inercia actúa siempre en sentido opuesto al de la aceleración; si un cuerpo se halla sometido a una aceleración, se comporta como una fuerza resistente, mientras que si un cuerpo experimenta una deceleración, se comporta como una fuerza motriz y favorece la continuación del movimiento.


Tipos de Fuerza de inercia:


Inercia Estática: Es aquella que está relacionada con los cuerpos en reposo. La inercia estática es una propiedad física que poseen los cuerpos que se encuentran en reposo y se manifiesta cuando estos oponen resitencia a ponerse en movimiento.

en esta imagen la botella esta en estado de reposo y al sacar el papel de abajo la botella no se cae porque se niega a ponerse en estado de movimiento

Inercia Dinámica: Es aquella que esta relacionada con los cuerpos en movimiento. La inercia dinámica es una propiedad física que poseen los cuerpos, que se manifiesta cuando estos están en movimiento y oponen resistencia a ponerse en reposo.





En esta imagen podemos observar como el niño venia andando en bicicleta (en movimiento)y al chocar con la piedra que estaba en el piso sale despedido porque su cuerpo conserva el movimiento reusandose a ponerse en estado de reposo.

Koyaanisquatsi (Llandete, Rodríguez, Vaño, Mantegazza, Lofiego)

La relación que se sugiere entre las pinturas de la cueva, el desierto y el despegue es la energía, ya que en las pinturas la energía fue puesta en los dibujos, en el desierto la energía fue puesta para sobrevivirlo y cruzarlo y en el despegue la energía fue puesta en vencer la gravedad.

La primera acción humana de la película fueron las pinturas rupestres y se contrapone con el despegue del cohete que simboliza como el tiempo pasa y la tecnología fue evolucionando. La música se le van sumando sonidos cada vez que pasa algo trascendental (en este caso, el despegue y todo lo que significa).

En la escena en la cual se yuxtaposicionan las líneas de montaje con la gente se busca dar la idea de que las personas, al igual que la comida, son genéricas y todas hacen las mismas actividades.

Un final diferente

A la película que vimos en clases  "Koyaanisquatsi",de 1982  que fue dirigida por Godfrey Reggio en la materia de física, le pondría un final así: luego de la explosiona del cohete, pondría una escena e la cual unos alumnos en la materia física, analiza la película anteriormente nombrada, explicando y dándole un sentido a los diferentes tipos de movimientos y energías que aparecen,  sobre las transformaciones degenerativas que sufre el mundo debido a la intervención humana desmedida, a su insaciabilidad.
armando un debate en el cual se explique explique las determinadas acciones y porque son, finalmente una breve explicación de porque usaron esa determinadas fotos, escenas, y música.
La música con la que cuenta el filme fue producida especialmente para éste, encajando perfectamente con lo que sucede (por ejemplo, en este video, la música va en creciente tensión hasta el momento del desplome de las Torres Gemelas y la música cesa de sonar para mostrar la tristeza).

Experimento de la burbuja (con Llandete, Rodriguez y Vaño)

onsignas:
1. ¿Cuánto tarda la burbuja en recorrer 5 cm, 10 cm, 15 cm y 20 cm?
2. ¿Cuánto tarda la burbuja recorrer cada uno de los tramos de 5 cm? ¿Qué conclusiones pueden obtener?
3. Construyan una tabla para cada caso con la distancia recorrida por la burbuja y el tiempo empleado, ¿qué columna agregarían? ¿Por qué? ¿Cómo serán los valores en esa columna?

1)La burbuja al recorrer 5 cm tarda 3 segundos, al recorrer 10 cm tarda 6 segundos, para recorrer 15 cm 9 segundos y para recorrer 20 cm 12 segundos.

2)Para recorrer el primer tramo tarda 3 segundos, para el segundo tramo 3 segundos, para el tercer tramo 3 segundos, para el cuarto tramo 3 segundos, para el quinto tramo 3 segundos, para el sexto tramo 4 segundos, para el séptimo tramo 3 segundos, para el octavo tramo 4 segundos y para el noveno tramo 3 segundos. Durante la mayoría del trayecto, la burbuja mantuvo la misma velocidad y pensamos que esto se debe a que el tubo de vidrio estuvo estable en la misma posición y que en los momentos en que el trayecto duró más tiempo fue porque el recorrido no empezó a el comienzo del segundo exacto.

3)

Koyaanisqatsi

La película de 1982 Koyaanisqatsi fue dirigida por Godfrey Reggio que habla sobre las transformaciones degenerativas que sufre el mundo debido a la intervención humana desmedida, a su insaciabilidad.
La música con la que cuenta el filme fue producida especialmente para éste, encajando perfectamente con lo que sucede (por ejemplo, en este video, la música va en creciente tensión hasta el momento del desplome de las Torres Gemelas y la música cesa de sonar para mostrar la tristeza).

TP2: Simela y los antropometría

¿Qué es el Simela?

El Sistema Métrico Legal Argentino es el sistema de unidades de medida vigente en Argentina, de uso obligatorio y exclusivo en todos los actos públicos o privados Esta constituido por las unidades, múltiplos y submúltiplos, prefijos y símbolos del Sistema internacional de Unidades (SI) y las unidades ajenas al SI que se incorporan para satisfacer requerimientos de empleo en determinados campos de aplicación. Fue establecido por la ley 19511 de 1972.

¿Qué es la antropometría? antropo= ser humano

Es la ciencia de la medición de las dimensiones y algunas características físicas del cuerpo humano. Esta ciencia permite medir longitudes, anchos, grosores, circunferencias, volúmenes, centros de gravedad y masas de diversas partes del cuerpo, las cuales tienen diversas aplicaciones. Es una rama fundamental de la antropología física. Trata el aspecto cuantitativo.

pasaje de unidades

Introduccion a la ciencias

La Física es una ciencia experimental que estudia los fenómenos naturales como: el vuelo de un pájaro, avión, globo aerostático, el movimiento de una bala, un patinador, o un satélite alrededor de la Tierra, la causas y efectos que provocan el movimiento, el equilibrio, los choques, los imanes, la electricidad, la luz, los líquidos y gases en equilibrio y en movimiento, el calor, el sonido y las ondas, la fuerzas que gobiernan los átomos, etc.
El objetivo de esta ciencia es descubrir las leyes que actúan en todos estos fenómenos, como también describirlos y anticipar sucesos.
Lo interesante de todos los conocimientos que tiene la física es que son comprobables ya que se obtienen de la experiencia. Aunque no siempre es así, muchos físicos llamados Teóricos, utilizando los conocimientos comprobados de la física, un lenguaje matemático y mucha “Genialidad” proponen nuevas explicaciones para los fenómenos observados o bien se anticipan a futuros descubrimientos. Ellos crean “Modelos Físicos” con los cuales intentan explicar como se desenvuelve el universo, los átomos y la naturaleza. Albert Einstein fue un físico teórico, su “Teoría de la Relatividad” recién pudo ser comprobada muchos años después que él la formulara.

Físicos teóricos y experimentales trabajan a la par, éstos últimos en laboratorios donde se reproducen los fenómenos en condiciones controladas y aplican el “Método Experimental”



Pasos del Método Experimental:

• Observación 
• Hipótesis 
• Experimentación 
• Análisis de Datos 
• Enunciado de leyes

Galileo Galilei y la Ciencia Empírica

La observación consiste en contemplar atentamente el fenómeno que está en cuestión. Esta observación es “activa”, relacionando lo observado con lo que se sabe del fenómeno, también prestando atención al contexto que acompaña al suceso de interés. Esta observación está llena de cuestionarios y dudas pero se observa con una mente abierta dejando en juego todas las posibilidades de explicación y causas.
A continuación el científico propone una explicación del porque del hecho. Esta explicación, denominada hipótesis deberá ser comprobada, por lo cual el físico experimental diseña el método para poner a prueba su explicación y muchas veces deberá fabricar el mismo los aparatos para poder experimentar. Cuando realiza la experiencia, se dedica a medir diferentes propiedades de los fenómenos, para luego comenzar a analizar esos resultados tratando de descubrir la relación entre ellos y de ahí las leyes naturales que rigen sobre la experiencia. De esta forma corrobora o refuta su hipótesis. Si los datos de la experiencia no coincide con la hipótesis a ésta se la deshecha. Pero cuando una hipótesis es corroborada muchas veces se dice que probablemente sea cierta y se transforma en ley. Hasta que surja en algún momento un nuevo descubrimiento y una nueva explicación.

¿Qué se mide en una experiencia?

Las propiedades de los fenómenos o de los cuerpos que le interesa a la física son aquellas que se pueden cuantificar o sea asignarles un valor numérico por medio de la medición, por ejemplo: la cantidad de materia, la velocidad, el tiempo que tarda un objeto en recorrer una distancia, esa distancia, el peso del cuerpo, etc. A esas propiedades que se pueden medir, se les da el nombre de “Magnitud”.

Cuando se mide una magnitud se está comparando esa magnitud con un patrón de medida. Si digo la longitud de una rampa es de 15 metros estoy diciendo que la magnitud “longitud” (de la rampa) es 15 veces mayor que la longitud del patrón de medida llamado “METRO”
En resumen: A las propiedades físicas se las llaman magnitudes. Las magnitudes se pueden medir, sumar y comparar. Al medir estoy asignando un valor numérico a la propiedad física.

Tipos de magnitudes

Las magnitudes pueden ser escalares o vectoriales. Las primeras quedan definidas con un número y una unidad: 10 segundos, 326 kilogramos, 8 litros. Las vectoriales necesitan además de un vector, que es un segmento orientado, con origen y extremo. La velocidad, las fuerzas, la aceleración son ejemplos de magnitudes vectoriales.

Sistema de Medidas 

A medida que el comercio entre distintos países fue aumentando comenzó a ser necesario llegar a un acuerdo con respecto al sistema de medidas utilizado por los países involucrados. Esto permitiría que decir “1 kilogramo” o “1 metro” fuese lo mismo para el que vende como para el que compra. Es por eso que se realizo un congreso internacional de medidas en Europa donde se estableció los patrones internacionales de medidas como ser el “kilogramo patrón” que es un cilindro de acero y platino que se encuentra a 20 ºC, nivel del mar y a una presión atmosférica normal. Así se procedió con el resto de las unidades patrón, luego cada país tiene su copia de estos patrones. En nuestro país estos patrones se encuentran en el INTI (Instituto Nacional de Tecnología Industrial)

El Sistema Internacional de Medidas considera siete unidades de medidas fundamentales

Unidad	Símbolo	Magnitud
Kilogramo	kg	Masa
Segundo	seg	Tiempo
Metro	m	Longitud
Mol	mol	Cantidad de materia
Candela	cd	Intensidad Luminosa
Ampère	A	Corriente eléctrica
Kevin	ºK	Temperatura